数不清见过了多少位农民伯伯，更数不清见多了多少十数倍的专家教授，足足两个小时，这片泥地和泥地边上的空地，吴清晨草草学会了几十种农活。
或者说，草草学会了这几十种农活的动作，尤其是干这些农活时，如果有效地保护自身。
或者更干脆地说：怎么在干农活的时候偷懒！
大约是培训流程经过了仔细的安排，虽然一项又一项学习内容接踵而至，可是，通过合理穿插的模仿、解说、休息，足足两个小时，吴清晨却没有感觉多少疲惫。
这并不是结束，完成又一项“挖根”的培训，王教授望向手中密密麻麻表格，视线还仅仅停留在表格的中间偏下。
这个时候，频繁看表的蒋奉明又一次叫停：“王教授，劳动方式的学习只能先到这里。目前还没有培训的项目，你安排大家再演练几次，如果最后还有时间，我们再具体调整。”
说完，蒋奉明招招手，吴清晨立刻会意地跟到了后面。
这一次，新的培训地点很近，只走了十几步，蒋奉明和吴清晨就停了下来：面前是两排十几条长桌，每条长桌旁都站着几人，长桌布置成工作台的模样，上面分门别类堆放了许多不同的工具。
“这位是余院长。”蒋奉明和一名微胖的中年军人握了握手，后者对吴清晨点点头，“吴先生，刚才你学习了很多劳动的方式，应该有不少想法，其中最主要的感觉是什么？”
“这个……”吴清晨稍微回忆了一下：“很复杂。”
“为什么会感觉复杂？”
“内容太多了，而且很多工具听都没听说过。”
“不错……”从脸上的表情可以看出，余院长比较满意这个答案：“劳动内容复杂化的主要原因就是工具落后，而且这并不是唯一的后果，比如说……”
余院长从面前的工作台拿起一柄手耙，“这是手耙，你今晚学会使用的第一样劳动工具，你现在用它连续作三十次耙地的动作，试试什么感觉。”
吴清晨抓住手耙，就着工作台的桌面，规规矩矩地作了三十次标准的耙地动作。
“手有点酸。”
“再看看这个……”余院长递过来又一样工具，它明显也是一柄手耙，不过和吴清晨手中的相比，余院长递过来的手耙尺寸稍微大一点，前端顶部多出一块小木头，握手之处略有弯曲。
“试试看。”
吴清晨接过新的手耙，就着工作台的桌面，又规规矩矩地作了三十次标准的耙地动作。
“什么感觉？”
吴清晨的感觉非常明显，也很有些奇怪：“好象省力了很多，为什么这支手耙更重一点，用起来却反而更轻松呢？”
“这关系到重心和人体力学。”
这些相关的理论大约并
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